A continuación reproducimos parte de un articulo muy interesante publicado en la BBC de Londres por considerarlo de máxima utilidad para la compañía en estos momentos de aprendizaje a traves de la virtualidad:
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Qué es el aula invertida y por qué es la gran sorpresa de la educación durante la pandemia?
Pablo Rodríguez Herrero & Sandra Ruiz Ambit publicado originalmente en The Conversation*
La Didáctica es la disciplina que estudia la comunicación educativa cuyo objeto es el conocimiento.
Es aplicable a cualquier etapa educativa, desde Educación Infantil hasta la formación universitaria.
Un ejemplo es el surgimiento del aula invertida o flipped classroom, a partir de las aportaciones de Jonathan Bergmann y Aaron Sams, profesores de educación secundaria, en 2014.
La metodología consiste, según explican estos docentes, en invertir lo que los estudiantes suelen realizar en el aula.
Es decir, si lo común en el aula es que se impartan en una sesión distintos contenidos y competencias asociados a una disciplina, asignatura o temas transversales, y después los estudiantes realicen alguna tarea complementaria posterior a la sesión, la metodología del aula invertida propone que los estudiantes vean vídeos grabados, realicen lecturas, etc., previamente a la sesión, y que sea en la sesión con el docente donde se realice alguna tarea bajo su supervisión.
Teniendo en cuenta que la motivación es uno de los factores determinantes para el aprendizaje, así como un reto para la docencia en línea, parece que el aula invertida puede jugar un importante papel en el proceso de enseñanza y formación en estos tiempos.
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